“最美人间四月天，潜心教研正当时”。为积极推动我校“重庆市普通高中数学课程创新基地”建设，践行“三给”教学理念，探索“四新”背景下的高中数学课堂改革之路，促进教师的专业化发展，2022年4月，在科技楼录播室举行了铜梁中学校高中数学优质课竞赛活动。
本次优质课竞赛活动由学校主办，教科处承办，数学教研组协办。上学期以备课组为单位进行的初赛，选出13位选手进入决赛。根据学校优质课竞赛方案，本次优质课竞赛活动采取“同课异构”的方式进行，为两个阶段进行。第一阶段决赛时间为2022年4月13和4月14日，参赛选手有文艺君、田敏、罗术群、夏银、夏林林、张洋、李超、蒋铸钢等八位老师，参赛课题为高中数学新人教A版（2019年版）必修第二册的《8.3.2 圆柱、圆锥、圆台、球的表面积和体积》；第二阶段决赛时间为2022年4月26日，参赛选手是王琳、晏承玲、蒋印、李俊、罗光明等五位老师，参赛内容为《7.3.2 复数乘、除运算的三角表示及其几何意义》。
参赛教师们的课堂精彩纷呈，形式灵活多样，气氛轻松愉悦。学生们畅游在美妙的课堂氛围中，有辨析与交流，有感悟与体验，也有欢笑和惊喜。接下来让我们把镜头聚焦赛场，一睹参赛教师们的课堂风采！
4月13-14日举行第一阶段决赛，参赛教师以中青年教师为主。他们精心准备，各展其才，精心设计教学过程，创设情景，调动学生的积极性，让学生自主学习，合作探究。
首位上场的青年教师——文艺君，彰显了青年教师的风采。她循循善诱，耐心讲解，使同学们全神贯注的参与到课堂中。尤其是她制作的精美课件，受到了评委老师们的连连称赞。
田敏老师用生活中学生喜爱的食物包装导入，吸引学生的注意力。将生活与数学相结合，发展学生的数学思维。
罗术群老师在本次赛课中展现出了深厚的专业功底，她结合本课题的课标要求，以生活实例引入课题，激发学生的求知欲。目标明确，层次清晰，语言流畅，气氛活跃，同学们积极的参与到课堂学习中。
夏银老师从旧知复习引入课题，引导学生独立的推导出公式并启发他们如何应用，寻求解决问题的方法和途径，让学生认识到数学知识源于生活，用于生活。
夏林林老师以生活中的容积和材料面积引入数学问题。通过“操作—探究—交流”的方式，课堂教学内容层层深入，呈现出精彩的教学效果。
张洋老师笔锋有力，下笔有神，板书工整美观，在赛课接近尾声时依旧从容不迫的完成了教学预设内容。在课堂上关注学习的学情和状态，在与学生的积极互动中完美落幕。
李超老师以复习旧知导入，让学生进行小组合作探究，整节课重难点清晰。课堂中的拓展练习更是非常灵活，有效地激发了学生的学习兴趣。
蒋铸钢老师幽默风趣的导入，引起了学生学习的欲望，在整堂课的教学中，注重引导学生探究发现公式，让学生经历从特殊到一般的发现公式的过程。
八位老师在本次赛课中各显所长，充分展现了个人的教学风格，向评委和学生们上演了一场精彩的优质课评选活动。
一次活动，一次成长，一堂堂精彩的教学，对于教学者和观摩者而言都是一次锻炼，一次提高。
各位参赛教师授课后，曹星系老师对八位教师的课进行了点评。曹老师指出：在优质课竞赛中，教师还应更大胆一些，放手多给学生一些活动和讨论。数学组全体教师应学会活用教材，在充分研读教材的前提下，可以根据学生的学情作出合理的、适当的调整，在教学中也要有自己的理解和看法。曹老师充分肯定了本次赛课中做的好的方面：比如夏林林老师，拿纸杯让学生动手操作，给足了学生讨论的时间。最后，曹老师还强调，老教师也应加入赛课教师队伍之中，给青年教师多做示范。
副校长胡德冰对本次优质课竞赛做了总结。胡校长表示，从赛课情况来看，教师们的课各有千秋，专业素养较高，基本功较扎实，理念较新，课堂基本体现以教师为主导，以学生为主体，重视自主学习和小组合作学习的有效结合。希望数学组教师们要以“基地建设”为抓手，在以后的教学中加强对课标及教材的深入分析，准确把握重难点，提高学生数学思维能力，以不变应万变，真正做到扎实根基，枝繁叶茂，硕果累累。
第二阶段的决赛于4月26日举行，5位经验丰富的“老将”出马，为师生们奉上了一节节课堂盛宴。
王琳老师首当其冲，稳扎稳打，从复数的三角表示到乘除运算，环环紧扣，娓娓道来，体现了扎实的数学功底。
晏承玲老师自信大方，胸有成竹，内容充实，讲解透彻。在课堂上，她注重与学生交流，鼓励学生上台讲解自己的思路，培养了学生的自主思考能力，使得学生更为专心致志。本堂课在师生的一问一答中落下帷幕。
蒋印老师采用从一般到特殊，从已知到未知的教学方式，层层递进，步步深入，启发诱导学生自主探究和推导公式，培养了学生的逻辑推理和数学运算的数学素养。
李俊老师紧扣主题，引出课题。环节衔接连贯，充分调动学生积极性，把课堂还给学生。课堂上，学生们踊跃发言，思路清晰，有效调动学生的学习积极性和主体参与意识。课堂氛围异常活跃。
罗光明老师情绪激昂，注重学生自主思考，利用几何画板等信息技术，启迪学生思维。本堂课以学生为本，重视培养学生思考能力。让学生到黑板板书讲解，充分发挥学生的主体作用，使学生的语言表达能力、动手动脑能力、合作精神都得到充分发展。
各位老师讲课风格迥异，节奏张弛有度，教学方式灵活多样，充分发挥多媒体优势，图文并茂，直观形象，体现了各自扎实的教学基本功，展示出丰富的教学智慧。
13节优质课，堂堂精彩，课课用心。参赛教师用先进的教学理念、科学的教学方法、多样的教学手段，彰显出数学课堂的无穷魅力，每一堂课都让人耳目一新。他们自然的教态、扎实的基本功、出彩的教学设计、流畅的说课、漂亮的板书、富有亲和力的展示，给大家留下了深刻的印象，赢得了听课评委和观摩老师们一致好评。
百舸争流展风采，新荷初绽竞芳菲。本次赛课活动展示了铜梁中学校数学组教师们扎实的教学功底，营造了良好的研讨氛围。通过观课评课与相互交流，在思维的碰撞中激发创新的火花，达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的。相信数学组教师们在今后的教育教学工作中将更加深入细致地钻研教学，在交流中反思、在反思中实践、在实践中提升，努力在课堂教学中践行“三给”教学理念，提高课堂教学的有效性、实效性，为铜梁中学校数学学科建设和发展贡献力量。